El Título I proporciona fondos federales a las escuelas que prestan servicios en un área con alta pobreza. El financiamiento está destinado a ayudar a los estudiantes que están en riesgo de quedarse atrás académicamente. El financiamiento proporciona instrucción suplementaria para estudiantes que están en desventaja económica o en riesgo de no cumplir estándares estatales. Se espera que los estudiantes muestren un crecimiento académico a un ritmo más rápido con el apoyo de la instrucción del Título I.
El programa Título I se originó como el Título I de la Ley Elemental y Secundaria de 1965. Ahora está asociado con el Título I, Parte A de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 (NCLB). Su objetivo principal era garantizar que todos los niños tuvieran la oportunidad de recibir una educación de alta calidad.
El Título I ha beneficiado a las escuelas de muchas maneras. Quizás lo más importante es la financiación en sí. La educación pública tiene poco dinero y tener fondos del Título I disponibles brinda a las escuelas la oportunidad de mantener o iniciar programas dirigidos a estudiantes específicos. Sin esta financiación, muchas escuelas no podrían proporcionar estos servicios a sus alumnos. Además, los estudiantes han cosechado los beneficios de los fondos del Título I teniendo oportunidades que de otro modo no tendrían. En resumen, el Título I ha ayudado a algunos estudiantes a tener éxito cuando no lo han hecho de otra manera.
Algunas escuelas pueden optar por utilizar los fondos para iniciar un programa Título I en toda la escuela donde cada estudiante puede beneficiarse de estos servicios. Las escuelas deben tener una tasa de pobreza infantil de al menos 40% para implementar un programa Título I a nivel escolar. Un programa de Título I a nivel escolar puede proporcionar beneficios a todos los estudiantes y no solo se limita a aquellos estudiantes que se consideran económicamente desfavorecidos. Este camino les da a las escuelas la mayor inversión por su dinero porque pueden impactar a un mayor número de estudiantes.