Configurar procedimientos de pases de baño para administrar el tráfico del pasillo

Cubrir todos los puntos en una lección planificada a menudo toma cada momento del tiempo de clase. Los estudiantes que lo interrumpen para pedir permiso para usar el baño lo desvían de su apretado horario e interrumpen la atención de sus compañeros de clase. Usted puede minimizar la distracción con un sistema de pase de baño que permite a los estudiantes excusarse, dándoles una autonomía limitada.

Tómese el tiempo a principios de año para explica tus reglas sobre horarios apropiados e inapropiados para usar el baño. Recuerde a los estudiantes que tienen el tiempo preferido antes de la escuela, entre clases y durante el almuerzo para usar el baño. Si bien nunca puede negar el acceso de un estudiante al baño, puede establecer una regla que ningún estudiante puede cerrar sesión durante los primeros o últimos 5 minutos de clase o durante la clase. Esto le da tiempo suficiente para completar una mini lección o dar instrucciones.

Algunos maestros usan portapapeles que sostienen un papel que tiene columnas para registrar el nombre del estudiante, el destino, el tiempo de espera y el tiempo de regreso. Los estudiantes completan cada columna de forma independiente y llevan el pase genérico del baño a su destino. Este sistema registra la actividad diaria de todos los estudiantes.

Otra sugerencia del sistema de pases de baño utiliza un portatarjetas de plástico y tarjetas de índice 3x5, una por estudiante. Al comienzo del año escolar, distribuya tarjetas de índice 3x5 y pida a los estudiantes que escriban su nombre. Luego pídales que dividan la otra cara de la tarjeta de índice en cuatro áreas iguales. En la esquina superior derecha de cada cuadrante, deben poner un 1, 2, 3 o 4 para corresponder a los cuatro trimestres de calificación. (Ajuste el diseño por trimestres u otros términos).

Indique a los alumnos que etiqueten una fila en la parte superior de cada área con una D para Fecha, T para Hora e I para Inicial. Archive las tarjetas alfabéticamente en el soporte de plástico agrupadas por períodos de clase y encuentre una ubicación conveniente cerca de la puerta para guardarla. Pídales que devuelvan la tarjeta al titular en posición vertical para que se destaque de las demás; Pasará después de la clase o al final del día y los inicializará. Este sistema registra la actividad diaria de estudiantes individuales.

Dígales a los alumnos que su sistema les permite excusarse de la clase durante unos minutos cuando realmente necesiten ir. Dígales a los estudiantes que si desean usar el baño, deben completar en silencio la tabla o recuperar su tarjeta sin interrumpirlo a usted ni a sus compañeros de clase e ingrese la fecha y la hora en el sitio.

Independientemente del sistema que adopte, ya sea una hoja de inicio / cierre de sesión o tarjetas de índice, debe asegurarse de que todos los estudiantes sigan el sistema.
También debes buscar patrones. Por ejemplo, ¿se va un estudiante a la misma hora todos los días?
¿Las visitas al baño tienen un impacto negativo en lo académico? ¿El estudiante toma malas decisiones sobre cuándo irse? Si nota alguno de estos, tiene una discusión con el estudiante.

Si bien algunos maestros cuelgan premios por no usar pases para el baño, puede haber algunos problemas de salud asociados con que los estudiantes ignoren las señales de sus cuerpos. También hay condiciones médicas, incluido el embarazo, que aumentan los viajes al baño. Los maestros siempre deben estar al tanto de cualquier afección médica que figure en el plan educativo individual (IEP) de un estudiante o 504.

• También puede incluir viajes al casillero, otras aulas, etc. en el baño pasa pases.
• Las tarjetas de índice son baratas de usar y reemplazar, lo que las hace más sanitarias que otros objetos.
• Si su escuela usa pases físicos para pasillos, mantenga los que están cerca del archivo de la tarjeta para que los estudiantes puedan tomar uno cuando salgan por la puerta.