Definición y ejemplos de verbos de estado mental en inglés

En gramática inglesa y teoría del acto de habla, un verbo de estado mental es un verbo con un sentido relacionado con la comprensión, el descubrimiento, la planificación o la decisión. Los verbos de estado mental se refieren a estados cognitivos que generalmente no están disponibles para evaluación externa. También conocido como verbo mental.

Los verbos comunes de estado mental en inglés incluyen saber, pensar, aprender, comprender, percibir, sentir, adivinar, reconocer, notar, querer, desear, esperar, decidir, esperar, preferir, recordar, olvidar, imaginary creer. Letitia R. Naigles señala que los verbos de estado mental son "notoriamente polisémico, en que cada uno está asociado con múltiples sentidos "(" Manipulando la entrada "en Percepción, Cognición y Lenguaje, 2000).

Aquí hay algunos ejemplos del uso de verbos mentales, así como observaciones sobre el término retórico.

Significados mentales y performativos

"[T] él significados de verbos mentales son proposicionales: cuando un

Verbos de estado mental y recursividad

• "[Una] de las características del lenguaje humano es recursividad, o la capacidad de incrustar una oración dentro de otra oración, como muñecas rusas anidadas... Verbos de estado mental como pensar y saber proporcionar andamios semánticos para crear oraciones complejas con incrustación"-Klein, Moisés y Jean-Baptiste
• Los verbos de estado mental pueden actuar como verbos de acción, encajando en el formato canónico sujeto-verbo, como en Yo sé eso y creo que sí. Pero los verbos de estado mental se refieren al contenido de nuestras mentes, que expresamos como oraciones, por lo que su significado apoya el proceso sintáctico de incrustar una oración en la posición del objeto para formar oraciones como: Sé que a mami le gustan las flores y Creo que papi está durmiendo"-David Ludden

Verbos del Estado Mental en Discurso y Escritura Argumentativos

"Los verbos mentales son útiles para calificar hechos y opiniones; por ejemplo, Mucha gente piensa eso, a menudo es más efectivo en un argumento que Es un hecho que.... La última, al ser una declaración absoluta, obliga al lector a estar totalmente de acuerdo o en desacuerdo, mientras que la primera deja espacio para la discusión. "-Knapp y Watkins

El carácter no reactivo de los verbos del estado mental

"[I] n Inglés, el carácter no reactivo de verbos de estado mental se manifiesta por la preferencia por el dativo preposicióna en lugar de la preposición agente por en el pasivo (en consecuencia, el pasivo es de estado): La capacidad de enseñanza de Tom es conocido por todos sus colegas La capacidad de enseñanza de Tom es conocido por todos sus colegas ". -Croft

Verbos auxiliares asociados con verbos interpretativos, de estado mental y de acto mental

"Los tropas auxiliares La mayoría de los performativos asociados son 'make', 'give' y 'issue', mientras que los verbos de estado mental comparten 'have' (tener una creencia) junto con una serie de alternativas interesantes. Uno puede 'alimentar' una esperanza, 'apreciar' una creencia y 'ocultar' una intención. Lo que "tenemos" en algún estado mental, podemos "emitir" en algunos ilocucionario Actuar. Los verbos de acto mental, como podría esperarse, se encuentran en el medio. Algunos, como 'decidir', 'elegir' e 'identificar', 'compartir' hacer 'con performativos, pero no' emitir ', excepto en' emitir una decisión '(en cuyo caso el verbo funciona como performativo) ". -Sotavento

Aprendizaje de verbos de estado mental (Adquisición de lenguaje)

"[Abstracto verbos de estado mental aparecen temprano y los niños de 3 y 4 años los usan con bastante frecuencia ...

"Aparentemente, los niños (y los hablantes en general) aprenden sobre los referentes invisibles de los verbos de estado mental al asociar primero estos verbos con el desempeño de tipos de actos comunicativos, y luego enfocando la referencia del verbo en características particularmente destacadas de esos actos, a saber, en los estados mentales de los comunicativos agentes ...

"Intuitivamente, no parece sorprendente que los niños dominen las formas más formuladas y pragmáticas usos representativos cargados de los verbos del estado mental antes de que adquieran una verdadera referencia y composición usos; pero en realidad no es obvio por qué este debería ser el caso. El hecho es que los usos pragmáticos no son realmente tan simples. La pragmática de cobertura implícito en el uso de una fórmula como [Yo creo que] depende crucialmente de la capacidad de calcular los riesgos potenciales para uno mismo y para uno audiencia involucrado en un acto de afirmación. En la medida en que los niños puedan usar tales fórmulas de manera apropiada en discurso, parece que pueden hacer tales cálculos, al menos inconscientemente ". -Israel

Visualización de la función interpretativa
"Los estudiantes del discurso tienen estilos de exposición distinguidos que llaman la atención sobre la persona y el papel del hablante y aquellos que enmascaran o ponen en segundo plano al hablante. La diferencia está marcada por una ausencia o presencia de 'marcos' que comentan sobre el conversacional situación. Algunos de estos marcos son obvios, como los chistes introductorios y autocríticos para alentar el vínculo entre el público y el orador. Algunos son sutiles, como el uso de verbos mentales, como 'Creo que ...', o verbos de afirmación, como 'Sostengo que ...' Me referiré a verbos mentales y verbos de afirmación colectivamente como 'verbos de estado mental...'

"[Los verbos de estado mental permiten a un hablante detenerse antes de la afirmación directa, enmarcando una declaración como producto de la mente del hablante en lugar de presentarla como un hecho sin filtro en el mundo. Compare la declaración directa, 'El cielo es azul' y las declaraciones enmarcadas, 'El cielo parece azul' o 'Creo que el cielo es azul' o 'Lo juro, ese cielo es azul '. Se dice que las declaraciones enmarcadas marcan incertidumbre porque indican que la afirmación refleja un pensamiento falible proceso. Aunque los verbos de estado mental han sido clasificados por algunos estudiosos como signos de deferencia o impotencia, son expresiones ambiguas y versátiles. En mi propia investigación, descubrí que pueden representar no solo la incertidumbre, sino también una apertura a negociación en los dominios en los que se utilizan y una apertura a los pensamientos y opiniones de un oyente...

"Los verbos de estado mental parecen directamente relacionados con la función interpretativa, pero ambiguamente relacionados con el hablante autoridad y comodidad, ya sea como organizador del flujo de conversación o como intérprete de textos autorizados ". -Davis

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