El nivel de lectura fuera de clase requerido en la universidad puede ser bastante intenso. Si eres nuevo en la universidad, es probable que tu carga de lectura sea significativamente más alta que la que experimentaste en la escuela secundaria; Si eres un senior en la universidad, el nivel parece subir cada año. Independientemente de su situación específica, saber cómo mantenerse al día con la lectura universitaria puede ser un desafío serio.
Afortunadamente, no hay una sola forma correcta de mantenerse al día con su lectura. Una solución manejable proviene de encontrar algo que funcione para su propio estilo de aprendizaje y darse cuenta de que ser flexible es parte de cualquier solución a largo plazo.
Determinar cómo hacer progresos
Completar su lectura asignada es más que simplemente escanear sus ojos a través de la página; es entender y pensar sobre el material. Para algunos estudiantes, esto se logra mejor en ráfagas cortas, mientras que otros aprenden mejor leyendo durante períodos de tiempo más largos. Piensa e incluso experimenta con lo que funciona mejor para ti. Vos si:
- ¿Retener más leyendo en períodos de 20 minutos?
- ¿Aprender mejor pasando una o dos horas realmente sumergiéndose en la lectura y sin hacer nada más?
- ¿Necesita escuchar música de fondo, estar en un café ruidoso o tener la tranquilidad de la biblioteca?
Cada estudiante tiene su propia manera de hacer la tarea de manera efectiva; averigua cuál es la mejor manera para ti.
Programar tiempo de lectura
La mayoría de los estudiantes son excelentes para programar cosas como reuniones de clubes, juegos de fútbol, clases y otras actividades. Tareas adicionales, como deberes y lavandería, a menudo solo se realiza siempre que sea posible. Sin embargo, este tipo de programación flexible con lectura y tareas puede conducir a dilación y hacinamiento de última hora.
Para evitar este problema, escriba, y asegúrese de mantener, el tiempo en su horario para leer cada semana. Si puede hacer una cita para asistir a una reunión del club, ciertamente puede programar un bloque de tiempo regular para completar sus tareas de lectura
Leer efectivamente
Algunos estudiantes toman notas, otros resaltan, mientras que algunos hacen tarjetas. Leer es algo más que simplemente pasar de la página uno a la página 36; requiere comprender lo que está leyendo y, posiblemente, tener que usar ese conocimiento más tarde, como durante un examen o en un documento.
Para evitar tener que volver a leer más tarde, sea efectivo durante su primera lectura. Es mucho más fácil volver a leer las notas y los resaltados de las páginas 1–36 que releer por completo las 36 páginas antes de la mitad del período.
Sepa que no puede hacer todo
Es una dura realidad, y genial habilidad para administrar el tiempo—Para darse cuenta de que hacer el 100 por ciento de tu lectura el 100 por ciento del tiempo es casi (si no realmente) imposible en la universidad. Aprenda lo que puede hacer y priorice. Puedes:
- ¿Trabajar con otros estudiantes para terminar la lectura y luego discutirlo en un grupo más tarde?
- ¿Dejar ir algo en una clase que estás haciendo y enfocarte en un curso en el que estás luchando?
- ¿Leer material para un curso, permitiéndote leer materiales para otro con más tiempo y atención?
A veces, simplemente no puedes completar toda tu lectura universitaria, sin importar cuán duro lo intentes o cuán buenas sean tus intenciones. Y mientras esta sea la excepción y no la regla, aprender a ser flexible y adaptarse a lo que pueda lograr de manera realista lo ayudará a ser más efectivo y productivo con el tiempo que tiene para completar su lectura asignaciones