El análisis de contenido es un método de investigación utilizado por sociólogos para analizar la vida social interpretando palabras e imágenes de documentos, películas, arte, música y otros productos y medios culturales. Los investigadores observan cómo se usan las palabras y las imágenes, y el contexto en el que se usan para hacer inferencias sobre la cultura subyacente.
El análisis de contenido puede ayudar a los investigadores a estudiar campos de sociología que de otro modo serían difíciles de analizar, como cuestiones de género, estrategia y política empresarial, recursos humanos y organización teoría.
Se ha utilizado ampliamente para examinar el lugar de la mujer en la sociedad. En publicidad, por ejemplo, las mujeres tienden a ser retratadas como subordinadas, a menudo a través de su posición física más baja en relación con los hombres o la naturaleza insegura de sus poses o gestos.
Historia del análisis de contenido
Antes de la llegada de ordenadores, el análisis de contenido fue un proceso lento y minucioso, y poco práctico para textos grandes o cuerpos de datos. Al principio, los investigadores realizaron principalmente el recuento de palabras en textos de palabras particulares.
Sin embargo, eso cambió una vez que se desarrollaron las computadoras mainframe, brindando a los investigadores la capacidad de procesar grandes cantidades de datos automáticamente. Esto les permitió expandir su trabajo más allá de las palabras individuales para incluir conceptos y relaciones semánticas.
Hoy en día, el análisis de contenido se utiliza en una gran cantidad de campos, incluidos el marketing, las ciencias políticas, la psicología y la sociología, además de los problemas de género en la sociedad.
Tipos de análisis de contenido
Los investigadores ahora reconocen varios tipos diferentes de análisis de contenido, cada uno de los cuales adopta un enfoque ligeramente diferente. Según un informe en la revista médica. Investigación cualitativa en salud, hay tres tipos diferentes: convencional, dirigido y sumativo.
"En el análisis de contenido convencional, las categorías de codificación se derivan directamente de los datos de texto. Con un enfoque dirigido, el análisis comienza con una teoría o hallazgos de investigación relevantes como guía para los códigos iniciales. El análisis de contenido sumativo implica contar y hacer comparaciones, generalmente de palabras clave o contenido, seguido de la interpretación del contexto subyacente ", escribieron los autores.
Otros expertos escriben sobre la diferencia entre el análisis conceptual y el análisis relacional. El análisis conceptual determina con qué frecuencia un texto usa ciertas palabras o frases, mientras que el análisis relacional determina cómo esas palabras y frases se relacionan con ciertos conceptos más amplios. El análisis conceptual es la forma más utilizada tradicionalmente de análisis de contenido.
Cómo realizan los investigadores el análisis de contenido
Por lo general, los investigadores comienzan identificando preguntas que les gustaría responder a través del análisis de contenido. Por ejemplo, pueden querer considerar cómo se retrata a las mujeres en la publicidad. Si es así, los investigadores elegirían un conjunto de datos de publicidad, tal vez los guiones de una serie de comerciales de televisión, para analizar.
Luego verían el uso de ciertas palabras e imágenes. Para continuar con el ejemplo, los investigadores podrían estudiar los anuncios de televisión para roles de género estereotipados, para lenguaje lo que implica que las mujeres en los comerciales tenían menos conocimiento que los hombres, y para la objetivación sexual de cualquiera de los dos género.
El análisis de contenido se puede utilizar para proporcionar información sobre temas particularmente complejos como las relaciones de género. Sin embargo, tiene algunas desventajas: requiere mucho trabajo y mucho tiempo, y los investigadores pueden aportar un sesgo inherente a la ecuación al formular un proyecto de investigación.