Cada carta de recomendación es única, al igual que el estudiante para el que está escrita. Pero bueno cartas de recomendación compartir similitudes en formato y expresión. A continuación hay una muestra / plantilla que muestra una forma de organizar un carta de recomendación para estudios de posgrado.
En este ejemplo particular, el énfasis está en el trabajo académico del estudiante. La carta comienza explicando el contexto en el que se conoce al alumno, seguido de detalles del trabajo que constituye la base de la recomendación del escritor. Son los detalles los que cuentan.
19 de diciembre de 201x
Dr. Smith
Director de Admisiones
Universidad de posgrado
101 Grad Avenue
GradTown, WI, 10000
Estimado Dr. Smith:
Le escribo para apoyar al Sr. Stu Student y su deseo de asistir a la Graduate School University para el programa de cestería. Aunque muchos estudiantes me piden que haga esta solicitud en su nombre, solo recomiendo candidatos que creo que son adecuados para el programa de su elección. El Sr. Estudiante es uno de esos estudiantes y estoy convencido de que contribuirá de manera muy positiva a su universidad.
Como profesor del Departamento de tejido de canastas en la Universidad de Pregrado, trabajo con muchos estudiantes que tienen un conocimiento sustancial del tejido de canastas. El Sr. Student ha demostrado consistentemente un deseo y una competencia tan fuertes en el aprendizaje de la cestería que simplemente no pude rechazar su solicitud de recomendación.
Conocí al Sr. Estudiante en mi curso de Introducción a la cestería durante el semestre de otoño de 2012. En comparación con el promedio de clase de 70, el Sr. Estudiante obtuvo un 96 en la clase. El trabajo del curso se evaluó predominantemente en [explicar la base de las calificaciones, por ejemplo, exámenes, trabajos, etc.], en el cual tuvo un desempeño excepcionalmente bueno.
Stu es un individuo sobresaliente con un fuerte carácter. Tiene la capacidad de producir resultados impresionantes en una amplia variedad de áreas. Stu es / tiene [lista de rasgos / habilidades positivas, p. organizado, motivado, etc.]. He visto resultados sorprendentes en los proyectos complejos que requieren una gran atención al detalle y la calidad nunca se vio comprometida. Además, tiene una actitud muy positiva y realmente acepta aprender todo lo que hay que saber sobre el tejido de canastas.
Aunque Stu ha superado constantemente en todas las áreas de su trabajo de curso, el mejor ejemplo de su inteligencia brilló a través de un [documento / presentación / proyecto / etc.] sobre teorías de tejido de cestas. El trabajo demostró claramente su capacidad para ofrecer una presentación clara, concisa y bien pensada con una nueva perspectiva al demostrar [embellecer aquí].
Además de sus cursos, Stu también dedicó parte de su tiempo a ser voluntario en [Club u Nombre de la organización]. Su posición requería que [lista de tareas]. Sintió que el voluntariado era un papel de liderazgo importante, en el que aprendió [lista de habilidades]. Las habilidades adquiridas a través del voluntariado serán beneficiosas para todos los esfuerzos futuros de Stu. Stu tiene la capacidad de administrar y organizar su tiempo y su horario en torno a diferentes actividades sin que interfieran con su trabajo escolar.
Creo que Stu está destinado a ser un líder en el tejido de canastas y, por lo tanto, es un excelente candidato para su escuela. Le recomiendo que considere su aplicación, ya que será un gran activo para su programa. Estoy seguro de que lo encontrarás como un estudiante cuyos talentos solo crecerán. Si desea más información, no dude en ponerse en contacto conmigo.
Sinceramente,
Tea Cher, Ph. D.
Profesor
Universidad de pregrado