El análisis de comportamiento verbal (VBA) ayuda a los niños con déficit de lenguaje

Verbal Behavior Analysis, o VBA, es una estrategia de intervención del lenguaje basada en el trabajo de B.F. Skinner. Psicólogo, filósofo social e inventor estadounidense, Skinner fue una figura destacada en la rama de la psicología conocida como Behaviorismo. Esta escuela de psicología se deriva de "la creencia de que los comportamientos se pueden medir, entrenar y cambiar", según Psychology Today.

Con esto en mente, el análisis de comportamiento verbal puede ser un enfoque poderoso para abordar las deficiencias del lenguaje de los niños Espectro autista. El autismo es un trastorno del desarrollo que dificulta a los niños y adultos que tienen la condición de comunicarse e interactuar con otros. Pero Skinner postuló que el lenguaje es un comportamiento aprendido mediado por otros. Introdujo los términos "Mand", "Tact" e "Intraverbal" para describir tres tipos diferentes de comportamientos verbales.

Definiendo los términos

"Mandingar" es "exigir" o "ordenar" a otros para los objetos o actividades deseados. "Tacting" es identificar y nombrar objetos, y "intraverbals" son expresiones (lenguaje) mediadas por otro lenguaje, a menudo llamado "pragmática" por

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patólogos del habla y el lenguaje.

¿Qué ocurre durante el tratamiento con VBA?

En el tratamiento con VBA, un terapeuta se sienta con un niño individual y presenta los artículos preferidos. El niño recibirá el artículo preferido cuando imite al terapeuta y lo mande o lo solicite. El terapeuta le pedirá al niño una serie de respuestas, a menudo en rápida sucesión, conocidas como "ensayos en masa" o "entrenamiento de ensayos discretos". El terapeuta construirá sobre éxito al hacer que el niño seleccione entre más de un elemento preferido, exigiendo aproximaciones más claras o más audibles de la palabra para recibir el elemento preferido (llamado formación) y mezclarlo con otras actividades preferidas.

Este primer paso se realiza una vez que un niño ha exhibido éxito en el mandingo, especialmente el manding en frases, el terapeuta seguirá adelante con el tateo. Cuando un niño logra aprender y nombrar objetos familiares, el terapeuta se basará en eso con "intraverbales,"nombrando relaciones.

Por ejemplo, el terapeuta preguntará: "Jeremy, ¿dónde está el sombrero?" El niño responderá: "El sombrero está debajo de la silla". El terapeuta ayudará al niño a generalizar estas habilidades verbales en una variedad de entornos, como la escuela, en público y en casa con los padres o cuidadores

Cómo VBA difiere de ABA

El sitio web MyAutismClinic afirma que ABA y VBA, aunque están relacionados, no son lo mismo. ¿Cuál es la diferencia entre los dos?

"ABA es la ciencia que utiliza principios de comportamiento como refuerzo, extinción, castigo, estímulo control, motivación para enseñar nuevas conductas, modificar y / o terminar conductas desadaptativas ", MyAutismClinic estados del sitio. "Verbal Behavior o VB es simplemente la aplicación de estos principios científicos al lenguaje".

El sitio afirma que algunas personas creen que ABA es más eficiente que VBA, pero esto es un error. "Un profesional bien capacitado debe hacer uso de los principios de ABA en todas las áreas del desarrollo del niño, incluido el lenguaje", según MyAutismClinic. VBA es simplemente un enfoque integral de ABA para el lenguaje.

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