Las reglas son un aspecto importante de cada aula, especialmente cuando trabajas con estudiantes de secundaria. Los adolescentes, con sus hormonas en ciernes y sus complejas vidas sociales, pueden distraerse fácilmente, y aunque muchos son maduros y altamente capaces, aún pueden beneficiarse de la estructura y las reglas. Reglas de la clase Proporcionar pautas que permitan a los estudiantes saber qué se espera de ellos. Idealmente, deberían ser simples, fáciles de seguir y estar publicados en algún lugar para que todos sus alumnos los vean. Una de las claves para escribir reglas efectivas en el aula es mantenerlas lo suficientemente generales como para cubrir una variedad de situaciones, pero también específicas para sus estudiantes, aulas y escuelas.
Al comienzo de cada año escolar o semestre, repase las reglas en clase con sus estudiantes, dejando tiempo para preguntas y discusión. Es más probable que los estudiantes sigan las reglas cuando entiendan el propósito detrás de ellos; es más probable que se ignoren las reglas que parecen excesivas o innecesarias. Por esta razón, es importante comunicar por qué tiene
estableció ciertas reglas y cómo esas reglas ayudarán a crear un aula efectiva y bien administrada.Hay varias formas diferentes de crear una lista de reglas de clase. Puede hacerlo todo usted mismo, estableciendo las reglas como mejor le parezca. Otra forma es solicitar sugerencias de sus estudiantes; incluso puede hacer que voten sobre las reglas que prefieren. El beneficio de este método es que le permite aprender más sobre qué tipo de ambiente de clase prefieren sus estudiantes. Algunas posibles reglas para un aula de secundaria incluyen: