Porque ahora hay más de dos millones de niños educados en el hogar en los Estados Unidos, la mayoría de las personas están familiarizadas con la idea de la educación en el hogar, incluso si no la entienden. Sin embargo, incluso algunas familias de educación en el hogar están confundidas sobre el concepto de no escolarizar.
¿Qué es no escolarizar?
Si bien a menudo se considera un educación en el hogar estilo, es más preciso ver la falta de educación como una mentalidad general y un enfoque para cómo educar a un niño.
Conocido a menudo como aprendizaje dirigido por niños, aprendizaje basado en intereses o aprendizaje dirigido por deleite, la falta de educación es un término acuñado por el autor y educador John Holt.
Holt (1923-1985) es autor de libros educativos como Cómo aprenden los niños y Cómo fallan los niños. También fue editor de la primera revista dedicada exclusivamente a la educación en el hogar, Creciendo sin escolaridad, publicado de 1977 a 2001.
John Holt creía que el modelo de escolarización obligatoria era un obstáculo para la forma en que los niños aprenden. Creía que los humanos nacen con una curiosidad innata y con el deseo y la capacidad de aprender y que la tradición El modelo escolar, que intenta controlar y regular cómo aprenden los niños, fue en detrimento del aprendizaje natural. proceso.
Holt pensó que las escuelas deberían ser un recurso para la educación, similar a una biblioteca, en lugar de la principal fuente de educación. Sintió que los niños aprenden mejor cuando están con sus padres y participan en la vida cotidiana y aprenden a través de su entorno y circunstancias.
Al igual que con cualquier filosofía de la educación, las familias que no estudian varían en lo que respecta a su adhesión a los directores que no estudian. En un extremo del espectro, encontrará "educadores en el hogar relajados". Prefieren seguir el ejemplo de sus alumnos. con un aprendizaje dirigido por intereses en su mayor parte, pero también tienen algunas materias que enseñan en forma más tradicional formas.
En el otro extremo del espectro están los "no radicales" para quienes las actividades educativas son relativamente indistinguibles de la vida cotidiana. Sus hijos dirigen completamente su propio aprendizaje, y nada se considera un tema que "debe enseñar". Los estudiantes de la escuela radical están seguros de que los niños adquirirán las habilidades que necesitan cuando las necesiten a través de procesos naturales.
Hay algunas cosas que los no escolares suelen tener en común, independientemente de dónde caigan en el espectro. Todos tienen un fuerte deseo de inculcar en sus hijos un amor permanente por el aprendizaje, una comprensión de que el aprendizaje nunca se detiene.
A la mayoría le gusta emplear el arte de "esparcir". Este término se refiere a garantizar que los materiales interesantes y atractivos estén fácilmente disponibles en el entorno de un niño. La práctica de derramar crea un ambiente rico en aprendizaje eso anima y facilita la curiosidad natural.
Beneficios de la falta de escolaridad
Esta filosofía educativa tiene muchas ventajas. En esencia, la falta de educación es el aprendizaje natural basado en la búsqueda de pasiones, la satisfacción de la curiosidad natural y el aprendizaje a través de experimentación práctica y modelado.
Mayor retención
Tanto adultos como niños tienden a retener más información aprendida sobre temas que les interesan. Nos mantenemos listos en las habilidades que usamos todos los días. La falta de escolarización capitaliza ese hecho. En lugar de verse obligado a memorizar hechos aleatorios el tiempo suficiente para aprobar una prueba, un estudiante no escolarizado tiene un interés personal en aprender los hechos y habilidades que despiertan su interés.
Un estudiante no escolarizado puede adquirir habilidades de geometría mientras trabaja en un proyecto de construcción. Aprende gramática y ortografía mientras lee y escribe. Por ejemplo, mientras lee, se da cuenta de que el diálogo se distingue entre comillas, por lo que comienza a aplicar esa técnica a la historia que está escribiendo.
Se basa en dones y talentos naturales
La falta de escolaridad puede ser el ambiente de aprendizaje ideal para los niños que podrían ser etiquetados como estudiantes con dificultades en un entorno escolar tradicional.
Un estudiante que lucha con dislexia, por ejemplo, puede demostrar ser un escritor creativo y talentoso cuando puede escribir sin preocuparse de que se critique su ortografía y gramática.
Eso no significa que los padres que no estudian ignoren las habilidades vitales. En cambio, permiten que sus hijos se concentren en sus fortalezas y les ayudan a descubrir herramientas para superar sus debilidades.
Este cambio de enfoque permite a los niños alcanzar su máximo potencial en función de su conjunto de habilidades únicas sin sentirse inadecuados porque procesan la información de manera diferente a sus compañeros.
Fuerte automotivación
Debido a que la falta de educación es autodirigida, los que no van a la escuela tienden a ser estudiantes muy motivados. Un niño puede aprender a leer porque quiere poder descifrar las instrucciones en un videojuego. Otra puede aprender porque está cansada de esperar a que alguien le lea en voz alta y, en cambio, quiere poder tomar un libro y leer por sí misma.
Los estudiantes no escolarizados abordan incluso temas que no les gustan cuando ven la validez de aprenderlos. Por ejemplo, un estudiante que no le interesan las matemáticas se sumerge en las lecciones porque el tema es necesario para el campo elegido, exámenes de ingreso a la universidado finalización exitosa de las clases principales.
He visto que este escenario se desarrolla en varias familias sin educación que conozco. Adolescentes quienes previamente se habían negado a aprender álgebra o geometría, saltaron y progresaron rápida y exitosamente a través de las lecciones una vez que vieron una razón legítima y la necesidad de dominar esas habilidades.
Cómo se ve la falta de escolaridad
Muchas personas, incluso otros educadores en el hogar, no entienden el concepto de no escolarizar. Se imaginan a los niños durmiendo, mirando televisión y jugando videojuegos todo el día. Este escenario mayo puede ser el caso de algunas familias que no estudian algunas veces. Hay quienes encuentran un valor educativo inherente en todas las actividades. Confían en que sus hijos se autorregularán y seguirán aprendiendo los temas y habilidades que encienden sus pasiones.
Sin embargo, en la mayoría de las familias no escolarizadas, la falta de aprendizaje formal y currículum no significa falta de estructura. Los niños aún tienen rutina y responsabilidades.
Como con cualquier otra filosofía de educación en el hogar, un día en la vida de una familia no escolarizada se verá drásticamente diferente a la de otra. La diferencia más significativa que la mayoría de las personas notaría entre una familia que no estudia y una familia más La familia tradicional de educación en el hogar es que el aprendizaje ocurre naturalmente a través de experiencias de vida para no escolarizados
Por ejemplo, una familia no escolarizada se levanta y hace las tareas del hogar juntas antes de ir a la tienda de comestibles. En el camino a la tienda, escuchan las noticias en la radio. La noticia genera una discusión sobre los acontecimientos actuales, la geografía y la política.
Al regresar a casa de la tienda, los niños se dirigen a diferentes rincones de la casa: uno para leer, otro para escribir una carta a un amigo, un tercio de su computadora portátil para investigar cómo cuidar al hurón que espera adquirir.
La investigación del hurón lleva a hacer planes para una pluma de hurón. El niño busca varios planes de cerramiento en línea y comienza a elaborar planes para la futura casa de su hurón, incluidas las medidas y una lista de suministros.
Es importante tener en cuenta que la falta de escolarización no siempre se realiza sin un currículo de educación en el hogar. Sin embargo, generalmente significa que el uso del plan de estudios está dirigido por el alumno. Por ejemplo, el adolescente no escolarizado que decide que necesita aprender álgebra y geometría para la universidad los exámenes de ingreso pueden determinar que un plan de estudios de matemáticas específico es la mejor manera de aprender lo que necesita saber.
La estudiante de escritura de cartas puede decidir que le gustaría aprender cursiva porque es bonita y divertida de usar para escribir cartas. O tal vez recibió una nota manuscrita de la abuela que le está costando descifrar. Ella decide que un libro cursivo la ayudará a alcanzar sus objetivos.
Otros padres pueden sentirse más cómodos sin escolarizar algunos aspectos de la educación de sus hijos mientras adoptan un enfoque más tradicional para otros. Estas familias pueden optar por utilizar el currículo de educación en el hogar o clases en línea para matemáticas y ciencias, por ejemplo, mientras optan por permitir que sus hijos estudien historia a través de libros, documentales y familiares discusiones.
Cuando pregunté a las familias que no asistían a la escuela qué querían que otros entendieran acerca de la falta de escolarización, redactaron sus respuestas de manera un poco diferente, pero la idea era la misma. No escolarizar no significa Naciones Unidascrianza de los hijos y no significa Naciones Unidasenseñando. No significa que no se esté impartiendo educación. No escolarizar es solo una forma diferente y holística de ver cómo educar a un niño.